亚思晟科技依托海外留学人员自主研发的《项目实践精解》高端系列教材由电子工业出版社出版发行，并被国家人事部、信息产业部信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）指定为全国范围内参考用书。它一经推出，立即受到广泛认可，甚至远销台湾。目前全国范围内几十所院校和机构已选择此教材。那么这套教材到底有什么独到之处呢？
简而言之，这套教材的精华之处在于它真正以企业需要为导向，注重项目驱动的学习方式及技术的先进性和更新性。
       作者从事软件设计开发工作十多年，对IT行业有着深刻的理解。IT市场有两个主要特征：
       1．“IT行业是做出来的，不是想出来的”。
       2．“IT行业不断推陈出新，我们需要不断跟踪和研发新技术”
       由此可见，软件企业需要什么样的人才呢？一是经验，二是技术创新。这套教材正是围绕这两个关键点展开的。
       首先是项目经验和动手能力。大多数院校和机构的教学体系往往“重理论，轻实践”。这套教材贯彻Project-driven training的学习方式，也就是用项目实战来带动理论的学习，突出经验技能的培养。以项目开发流程为主线，可以使读者对技术应用有明确的目的性（为什么学），对技术原理能更好地融会贯通（学什么），也可以更好地检验学习效果（学得怎样）。
       另外，企业需要创新，新的技术会不断出现。一般院校和机构的教学体系或多或少存在滞后性。这套教材有些内容是一般院校和机构能够开展的，但深度和广度不够，特别是缺乏实战训练，比如系列教材的第一本：Java核心技术和第二本：Web开发技术(Servelt, JSP, JDBC,XML)等。更重要的是，有些内容是企业急需但院校和机构所缺乏的，甚至在重点院校中也是空白的，比如系列教材的第三本：Struts-Spring- Hibernate框架和第四本：EJB3.0框架和其它最新技术。因此，这套教材会对大多数教学体系起到很好的和必要补充作用，同时我们会不断跟踪和研发最新技术，继续完善和扩展这一系列教材,使之成为技术创新的最高点。
       好的教学产品和体系还需要好的教师队伍实施，因此既有丰富项目开发背景又有教学技巧和经验的“双师型”教师是必不可少的。我们针对职业技术教育和教学专业改革，综合了国际国内的先进成果，同时集中对典型院校和培训机构进行了有针对性的需求分析，以“项目驱动（Project-Driven）”模型为指导，提出了面向软件技术教育的双师型解决方案，希望能够携手高等及职业教育院校和培训机构，真正成为促进中国软件技术职业教育发展的动力。亚思晟双师型合作解决方案旨在为各类院校和培训机构提供优质、系统、完备的专业化解决方案，既能满足高等及职业教育院校和培训机构迫切的教学和专业改革的需要，又可以整合、优化教育资源，创建体系化的职业教育联盟框架。通过包括产品培训、课件使用、考试认证体系、教学方法培训、岗位规范培训、教务支持、人才终身服务的全套服务措施，助力中国软件技术职业教育的良性发展和院校和培训机构的快速成长。
       我们相信，以此教材为基础，同时结合有丰富项目开发背景和教学经验的“双师型”教师，一定能够保证更多人才顺利踏入IT行业并且越走越远、越走越高！